Objetivo general:
Desarrollar una capacidad analitica y de mirada diagnóstica para comprender a la pobreza desde sus aspectos más cualitativos y situados
Objetivos específicos:
- Aplicar la capacidad analítica desarrollada en las sesiones para pensar en estrategias de intervención que consideren las pobrezas y las desigualdades múltiples
- Integrar múltiples perspectivas teóricas vistas a lo largo de su formación para construir esa mirada diagnóstica necesaria para transitar a intervenciones más situadas
- Crear un espacio seguro de diálogo y construcción de conocimientos desde diferentes posicionalidades de las que venimos, ya sean sociales, políticas, culturales, etc.
- Propiciar un interés en el pensamiento analítico para tomar conceptos que son de interés para el Estado y las instituciones y apropiarnolos para hacer otro tipo de intervenciones sociales más situadas
- Incentivar el uso de múltiples recursos de aprendizaje que no estén exclusivamente centrados en lecturas, sino que involucren otras formas de conocer
Conocimientos básicos a trabajar:
- Tener una comprensión múltiple de lo que es la pobreza y la desigualdad social desde diferentes perspectivas, sobre todo de corte materialista y feminista
- Aplicar esa comprensión a las miradas diagnósticas que hagan como trabajadoras sociales en contextos de intervención
- Criticar y proponer alternativas a las maneras en las que el Estado concibe la pobreza y la desigualdad social
- Construir construcciones conceptuales del cambio a partir de las alternativas propuestas
- Pensar en prácticas de cuidado de lo social que nos acerquen al horizonte de cambio como practicantes del trabajo social.
Ideas y perspectivas sobre las cuales trabajaremos
| Ideas | Perspectivas |
|---|---|
| Pobreza múltiple | Materialismo histórico |
| Desigualdad social múltiple | Giro ontológico |
| Mirada diagnóstica integral | Marxismo feminista |
| Ensamblaje social | Giro pragmático |
| Capital | Anarquismo |
| Trabajo | TS Contemporáneo |
| Procesos sociales | Epistemología situada |
| Disciplinamiento | Epistemología del punto de vista |
| Subjetividad | Teoría del poder |
| Resistencias | Nuevos materialismos |
| Agencia | |
| Materialidades |
Habilidades a desarrollar
Proyecto final
Como proyecto final se pedirá diagnosticar y articular teóricamente una situación problemática actual relacionada con la pobreza o la desigualdad social múltiple y justificando su preocupación, criticando la respuesta institucional hasta el momento, proponiendo un horizonte de cambio diferente, implementando estrategias de intervención que cuiden de lo social y dialogando en torno a estos trabajos al final del curso
Más información sobre el proyecto en la sección de «Lineamientos y Evaluación».